4年間学んだ卒業後は・・・FOOR THE FFUUTUREDepartment of Physical Education15森 良一 教授R.Mori 修士（教育学）宇都宮大学大学院教育学研究科 教科教育専攻専門分野:保健科教育、健康教育、学校保健メッセージ:健康は、生きるための重要な資源です。それを学ぶ保健には、意外性があり、面白く役立つ内容がたくさんあります。保健の授業の奥深さを、ともに追究しましょう。中村 なおみ 教授N.Nakamura 体育学修士筑波大学大学院 修士課程体育研究科 体育方法学専攻専門分野:体育科教育学、舞踊教育学メッセージ:「教える専門家」から「学びの専門家」になるために教師はどう授業と向き合うのでしょう？授業実践の現場である学校に行って授業を観て、ともに学び語りあいましょう。「準備運動から授業を再考する」に取り組んでいます。山田 洋 教授H.Yamada 博士（体育科学）筑波大学大学院 博士課程体育科学研究科 体育科学専攻専門分野:スポーツバイオメカニクス、運動生理学メッセージ:「体育・スポーツ科学」を真剣に学び、将来、アスリート、研究者、指導者、教員を目指す人を大歓迎します。映像解析や力学的解析を学び、「体育・スポーツ」の伝道師としての基礎能力を身につけましょう。岡﨑 勝博 教授K.Okazaki 体育学修士筑波大学大学院 修士課程体育研究科 健康教育学専攻専門分野:保健体育科教育学・保健教育メッセージ:「Active Teacher」：「タバコ出前授業」や「外遊び指導」など、積極的な保健体育教師の養成に取り組んでいます。「教師が変わって」→「生徒が変わって」→「学校が変わる」そんな先生を目指しています。内山 秀一 教授S.Uchiyama 博士（医学）東海大学大学院医学研究科 博士課程専門分野:体力学、トレーニング科学、筋肉生理学メッセージ:運動やスポーツ、身体的トレーニングなどは、「からだ」にどのような変化をもたらすのでしょうか。体育・スポーツと「からだ」との関係について、科学的に確かめてみましょう。小河原 慶太 教授K.Ogawara 修士（体育学）東海大学大学院体育学研究科 体育学専攻専門分野:スポーツバイオメカニクス、体育測定評価、体育方法（体操競技）メッセージ:スポーツを「する」にも「教える」にも科学的思考は役に立ちます。最先端の実験機器や充実した研究環境を活用して、ヒトの動きのメカニズムに挑戦するスポーツバイオメカニクスを一緒に学びましょう。扱うざまな研究分野保健体育科教育学分野▶▶中学・高等学校の保健体育教師に ▶進学して学ぶ▶▶公務員・会社員に ▶プロの選手に自然科学分野
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