愛知大学では、「世界文化と平和への貢献」「国際的教養と視野をもった人材の育成」「地域社会への貢献」を建学の精神としており、これに基づいた人材を社会に送り出すことを使命としています。また、建学の精神に即した人材として成長が期待できる学生の選抜を目標としています。 愛知大学には多様な専門教育を行う学部がありますが、いずれの学部に入学するにしてもカリキュラムは高等学校で身につけた幅広い分野にわたる基礎学力を前提としています。基礎学力をバランス良く備えた入学者を選抜するために、3 教科以上を課す一般選抜に重点をおいた入学試験を実施しています。 入学者選抜では、基礎学力に加え、課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を多面的・総合的に評価します。 なお、学校推薦型選抜についても、一定水準以上の学業成績を求めるとともに、高等教育を受けるために必要な基礎学力を把握するための学科試験（英語・国語）を課しています。また、学力以外の面においても、優れた能力や豊かな経験に基づく各学部専門教育への強い興味や関心、勉学意欲を持つ者を求めています。 （4） 国際的な観点から、わが国の法や政治の特徴や問題を把握して、将来への構想を （3） 地域社会、国内外の社会で活躍、貢献したいと思っている人。 （4） 他者への思いやりや公正さを重んじ、異なる考え方を尊重する、自立した社会人法学部 法学科 法学部では、養成する人材として以下のことを考えています。《養成する人材》 （1）社会正義や人権への理解を基礎として、対立する利益や価値を調整できる人材。 （2）法や政治についての基本的な知識を現実の場面で応用できる人材。 （3） 社会の現実の問題から法や政治についての問題を見つけだし、その問題を解決で経済学部 経済学科 経済学部では、教育研究上の目的の一つは、「経済学に関する専門的学芸を教授することに加え、幅広く深い教養、総合的な判断力、豊かな人間性を養うことを目標とする」ことにあります。経済学部では、以下のような学生を求めます。 （1）主体的に学習する意欲を持っている人。 （2） 経済・社会に関心を持っている人。解決を必要とする問題を発見し自ら解決でき経営学部 経営学科 経営学部経営学科では、ビジネス・マネジメント、流通・マーケティング、情報システム、国際ビジネスの各領域について基礎的・専門的知識を体系的に学習し、幅広い視野からさまざまなビジネスの現実を分析・解決する能力を備えた人材、そして経営管理に関する実践的なスキル・知識を習得し、グローバル化した国際ビジネス社会のなかで主体的に活躍できる人材を育成することを目指しています。 本学科は、こうした目標から、経営学の諸領域をより専門的に幅広く学びたいという学習意欲の高い人の受入れを考えており、そのために入学希望者に一定の学力を求めています。経営学部 会計ファイナンス学科 経営学部会計ファイナンス学科では、経済社会の様々な分野で活躍していくために必要となる、アカウンティング、ファイナンス、ビジネスデザインの専門的知識と実践的技能、そして人間社会を文化的により豊かに生きていくために必要な教養をバランスよく身につけ、自己の能力を主体的に高めていくことのできる社会的に信頼された人材の育成を目指しています。 本学科は、こうした目標から、アカウンティング、ファイナンス、ビジネスデザインをより専門的に幅広く学びたいという学習意欲の高い人の受入れを考えており、そのために入学希望者に一定の学力を求めています。現代中国学部 現代中国学科 現代中国学部は、現代中国について総合的に教育・研究する日本唯一の学部として、国際的な視野と識見を備え、中国・アジアを中心にグローバルに活躍できる人材を養成することをめざします。具体的には、相手の背景を理解しつつ自分のことを説明するための基礎的な知識とコミュニケーション能力を備え、主体的に他者と関わり、自ら判断し、お互いの違いを乗り越えて協働できるような人材で、その養成のために現地主義教育を中心とした多彩な教育プログラムを用意しています。 現代中国学部はこのような教育目標にふさわしい者として、高校で学ぶ基礎的な学力を有することに加えて次のような学生を求めて、選抜します。国際コミュニケーション学部 英語学科 国際コミュニケーション学部英語学科では、英語圏の言語であると同時に国際共通語の地位にある英語の高度な運用能力の習得を柱に、言語、文化を深く学びます。高校で学んだ英語の知識・技能を基に、双方型の少人数授業を通してコミュニケーション能力を身につけることに重点を置いています。 言語に対する深い理解、異文化間コミュニケーション、日本文化に対する知識、海外研修・国際フィールドワークなどを通して、獲得した知識や経験に基づいた思考力・表現力と多様な国際社会で互いを尊重する判断力を持って世界の人々と対等に語り合えるコミュニケーション能力を持つ人材の育成を目指しています。 このような観点から一般選抜および学校推薦型選抜において、英語学科では以下のような主体性をもつ学生を求めるための入学試験を実施します。きる人材。考えることができる人材。る経済学の専門知識と教養を修得する意欲と実行力を持っている人。になりたいと思っている人。33Aichi University 2021 入学志願者に期待することとして、以下の（1）〜（3）を考えています。《入学志願者に期待すること》 （1） 法や政治、さらに経済など、社会科学の扱うさまざまな事象への関心を持ち、社会正義や人権についての感覚を大切にしていること。 （2） 法や政治、社会的な諸問題を構造的に理解した上で、その考えを応用してさまざまな問題に対処し、社会に貢献したいという強い意欲を有すること。そして、その基盤として、高等学校の各教科、とりわけ国語、地理歴史・公民、数学について基本的学力、および論理的思考力を一定程度備えていること。さらに、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を有していること。 （3） 以上の期待される事がらをより深く理解するために、国際的な観点からわが国の法および政治の特徴や問題を把握する強い意欲を有すること。そして、そのために必要な外国語の基礎的な能力を備えていること。 （5） 柔軟な思考力、創造力を備えるとともに、コミュニケーション能力や表現能力を高めたいと思っている人。 いずれの入試においても基礎学力（具体的には、高等学校の各教科、とりわけ、国語、数学、外国語、地理歴史、公民、理科の基礎学力）を有することを求めますが、一般選抜以外の入試方式に関しては、学力以外の面において優れた学生や経験を持つ学生にも門戸を開き、小論文では、論理的思考力、的確な主張、文章の表現力などを問います。留学生については、日本語による会話・コミュニケーション能力などについても重視します。 ［一般選抜］ 高等学校段階の国語、外国語、地理歴史、公民、数学等について十分な基礎学力、並びに論理的思考力・判断力・表現力を総合的に備えている人。 ［学校推薦型選抜］ 学業・人物共に優秀であると認められ、様々な課題に積極的に取り組んできた実績を有する人で、本学科での学習に円滑に移行することができる程度に高等学校段階の国語、外国語、地理歴史、公民、数学等について一定の基礎学力、並びに論理的思考力・判断力・表現力を備えている人。 本学科は次のような入学希望者を受入れたいと考えています。 （1） 企業、商品、市場の動向などダイナミックに変化している経済社会に強い関心をもった人。いる人。 （2） ビジネスや行政などのさまざまな領域で活躍し、社会に貢献することを考えて （3） 国家資格等を取得して、特定の専門職のプロフェッショナルを目指そうとする人。 ［一般選抜］ 高等学校段階の国語、外国語、地理歴史、公民、数学等について十分な基礎学力、並びに論理的思考力・判断力・表現力を総合的に備えている人。 ［学校推薦型選抜］ 学業・人物共に優秀であると認められ、様々な課題に積極的に取り組んできた実績を有する人で、本学科での学習に円滑に移行することができる程度に高等学校段階の国語、外国語、地理歴史、公民、数学等について一定の基礎学力、並びに論理的思考力・判断力・表現力を備えている人。 本学科は次のような入学希望者を受入れたいと考えています。 （1） 企業活動、金融市場の動向などダイナミックに変化している経済社会に強い関心をもった人。 （2） 一般企業、行政および教育などのさまざまな領域で活躍し、社会に貢献することを考えている人。 （3）公認会計士、税理士および国税専門官などの会計専門職を目指そうとする人。 （1）中国に対して強い関心と勉学意欲を持っている人。 （2）現地主義教育を通じて自ら成長したい人。 （3）アジアを中心とした国際社会で活躍したい人。 （4）グローバルな視野で社会貢献したい人。 （5）異文化体験を通して、自らが所属する文化・社会を理解したい人。 また、各選抜方式では、次のような方針で選抜します。 ［一般選抜］ 基礎学力をバランス良く備えた人を選抜します。 ［学校推薦型選抜］ 一定水準以上の基礎学力を備え、学力以外の優れた能力や豊かな経験に基づく中国やアジアへ強い興味や関心、勉学意欲を持つ人を選抜します。 ［総合型選抜］ 基礎学力に加えて資格や活動実績を有し、中国・アジアのみならずグローバルな舞台で活躍できる人材を目指し、高い勉学意欲を持つ人を選抜します。 （1）英語をはじめとする外国語を習得したい人。 （2）異文化理解に関心を持ち、異文化体験を通して視野を広げたい人。 （3）国際的な場での社会貢献をしたい人。 （4） 企業の海外事業や国際流通部門、航空・旅行会社等、海外の人と関わる職業で活躍したい人。 （5）英語教師となり地域社会や教育の分野で自らの学びを還元したい人。■ 入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
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