工学の基盤となる学びに加工学の基盤となる学びに加え、電気電子分野、情報工え、電気電子分野、情報工学分野、ものづくりの基盤力学分野、ものづくりの基盤力が養える学科です。総合力が養える学科です。総合力の育成をめざし、体験を重の育成をめざし、体験を重視。構造設計や制御技術の視。構造設計や制御技術の高度化を通して新しい技術高度化を通して新しい技術が次々に生み出されるなかが次々に生み出されるなかで、卒業生の活躍の場は大で、卒業生の活躍の場は大きく広がっています。きく広がっています。詳しくは＞詳しくは＞82ページ82ページ機械工学の基礎を身につけ機械工学の基礎を身につけた航空エンジニアを養成した航空エンジニアを養成します。1年次から「フライトシます。1年次から「フライトシミュレータ」による飛行機のミュレータ」による飛行機の操縦訓練実習を行い、パイ操縦訓練実習を行い、パイロット目線から航空機についロット目線から航空機について学べます。また、4年間をて学べます。また、4年間を通して英語力の向上を図り、通して英語力の向上を図り、留学プログラムも充実して留学プログラムも充実しています。います。詳しくは＞詳しくは＞84ページ84ページ電気電子情報技術を身につ電気電子情報技術を身につけた人材を養成します。ユけた人材を養成します。ユニットプログラムなどの科目ニットプログラムなどの科目を通して、自発的に目的を設を通して、自発的に目的を設定し、企画・設計・製作・試定し、企画・設計・製作・試験へと自ら考え進めていく験へと自ら考え進めていく能力を高めます。第三種電能力を高めます。第三種電気主任技術者など、資格取気主任技術者など、資格取得をサポートする制度も充実得をサポートする制度も充実しています。しています。応用化学応用化学礎学力を礎学力を「自ら考え「自ら考え技術者」を技術者」をされた３つされた３つ３つのデザ３つのデザで学びをで学びをさまざまさまざま進学など進学など切り拓きま切り拓きま詳詳99学部学部学科学科入学定員入学定員（2022年度）（2022年度）特色特色学びキーワード学びキーワードオナーズプログラムオナーズプログラム（スーパーサイエンス特別専攻）（スーパーサイエンス特別専攻）大学院大学院掲載ページ掲載ページ□熱工学□熱工学□流体工学□流体工学□材料加工□材料加工□新素材□新素材□自然エネルギー□自然エネルギー□精密加工□精密加工機械工学特別専攻機械工学特別専攻機械工学専攻機械工学専攻□航空宇宙工学□航空宇宙工学□燃焼工学□燃焼工学□流体工学□流体工学□材料・構造力学□材料・構造力学□自然エネルギー□自然エネルギー□数値シミュレーション□数値シミュレーション機械工学専攻機械工学専攻□光エレクトロニクス□光エレクトロニクス□電子回路□電子回路□IC・半導体□IC・半導体□自然エネルギー□自然エネルギー□通信技術□通信技術□画像処理□画像処理−−電気電子特別専攻電気電子特別専攻電気電子工学専攻電気電子工学専攻詳しくは＞詳しくは＞88ページ88ページ□環境化□環境化□新素材□新素材□有機化□有機化□クリー□クリー□医薬・□医薬・□分析化□分析化医生命科医生命科応用化学応用化学バイオサバイオサ工学部工学部豊かな創造性を備えた豊かな創造性を備えた機械エンジニアを機械エンジニアを育てる育てる機械工学科機械工学科機械工学コース機械工学コース120名120名機械工学と英語力を機械工学と英語力を身につけた身につけた航空・宇宙エンジニアへ航空・宇宙エンジニアへ機械工学科機械工学科航空宇宙学コース航空宇宙学コース業界から強く求められる業界から強く求められる電気電子情報エンジニアを電気電子情報エンジニアを育成育成電気電子情報工学科電気電子情報工学科78名78名実社会で実社会で身につけ身につけ未来をつ未来をつ応用化応用化学部・学科INDEX学部・学科INDEX
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